Estadísticas e Indicadores Culturales para el desarrollo

$ 4.000,00

Destinatarios: Gestores y emprendedores culturales, funcionarios y trabajadores de las áreas de cultura, académicos y estudiantes relacionados con las carreras de gestión cultural y las artes en general.

Breve descripción: El objetivo del curso es brindar herramientas prácticas para la construcción de estadísticas e indicadores culturales, así como también establecer los principales aportes académicos e institucionales sobre el tema. 

Durante las últimas décadas la producción de información rigurosa para la toma de decisiones en el sector cultural, se ha transformado en una necesidad ineludible tanto en el ámbito público como privado. Un reflejo de esta demanda se traduce en la importancia que diferentes organismos internacionales como la UNESCO, la UNCTAD, el BID, la OEI o la UE le han dado a la generación de estadísticas e indicadores culturales. 

En este sentido, la noción de cultura conforma un marco conceptual que antecede y da forma a la producción de la información cultural: mientras algunos trabajos se enfocan en la cuestión económica ligada al concepto de industrias culturales y/o creativas, otros enfoques tienen una mirada más antropológica, relacionando el sistema de indicadores con la idea de desarrollo.  

Uno de los tópicos que se ha instalado con fuerza es la medición económica de la cultura. En particular, la generación de cuentas satélites de cultura con el objetivo de determinar el valor del PBI cultural se ha producido en muchos países de América Latina y el mundo. 

Otra herramienta utilizada son los mapas o mapeos culturales, que además de ofrecer datos georreferenciados, permiten extraer estadísticas e indicadores territoriales sobre la cultura. Por ejemplo, establecer el grado de dispersión o concentración geográfica de una o varias actividades, en este último caso, formando clusters o economías de aglomeración. 

Finalmente, el curso brinda un panorama de los recientes acontecimientos producidos por el COVID-19 y su impacto sobre el sector cultural, a partir del análisis y lectura de indicadores y estadísticas.  

Metodología:

  • Encuentros sincrónicos los días jueves : 20 de mayo (inicio) y  17 de junio (finalización)
  • Trabajos en plataforma durante el desarrollo

Dictado por:

  • Julio Villarino , Lic. en Geografía (UBA), Especialista en Sistemas de Información Geográfica (Universidad Nacional del Lujan) y Maestrando en Gestión de Ciudades (UBA).  Investigador del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano y docente de la Universidad de Buenos Aires en las Maestrías de Integración Regional (Económicas), de Gestión Cultural (Filosofía y Letras) y en la Tecnicatura de Gestión Cultural de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
  • Camila Ziperovich, Estudiante de Gestión del Arte y la Cultura en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF). Becaria investigadora en el Proyecto de Investigación: Políticas Culturales de Gobiernos Locales de la Universidad de Tres de Febrero.

Inicia: 20 de Mayo

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Programa del curso:

Clase 1. La importancia de las mediciones para la cultura.

Breve repaso histórico en la construcción de estadísticas culturales. Datos básicos e indicadores. Nociones de cultura detrás de la construcción de los sistemas de indicadores: la mirada antropológica y la dimensión económica. Conceptos de industrias creativas vs. industrias culturales. Breve historia y debate. Enfoques de los organismos internacionales: Unesco, Unctad, BID. Formas institucionales: observatorios, sistemas de información cultural, unidades de estudios. 

Clase 2. Sistema de indicadores comparados.

 1) Los indicadores de cultura para el desarrollo de la Unesco (IUCD). La función pluridimensional de la cultura en los procesos nacionales de desarrollo y su relación con los objetivos de desarrollo sostenible. 2) Los indicadores culturales en el proceso de creación y consumo de bienes y servicios culturales. Indicadores de oferta y demanda. 

Clase 3. Cultura y economía. 

Valor económico de la cultura, la medición del PBI cultural. La implementación de cuentas satélites de cultura: el Marco Estadístico de la Unesco, el Convenio Andrés Bello y el Marco Europeo de Estadísticas de Cultura de EUROSTAT. Datos e indicadores sectoriales no monetarios. Consumos culturales, analógicos y digitales: datos y debate. 

Clase 4. Cultura y geografía. 

Mapas culturales. Datos e indicadores territoriales sobre la cultura. La aplicación de sistemas de información geográfica (SIG) y herramientas de análisis espacial para el abordaje de procesos culturales. Concentración, dispersión, centralidad y colocalización (clusters y economías de aglomeración). Geografía de la creatividad: indicadores culturales en la renovación urbana y el desarrollo local. 

Clase 5. Los efectos de la pandemia en números. 

El Covid-19 y la cultura. Estadísticas e indicadores sobre el impacto de la pandemia sobre las industrias culturales. Los sectores más afectados, resiliencia y migración digital.

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